儿童接受情商教育为时过早 赏析古诗句子的步骤

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儿童接受情商教育为时过早 赏析古诗句子的步骤

在家懂得看脸色,管理情绪;在校能当干部,拥有领导力;懂得察言观色、明白三思而行,甚至成为同龄人里的“社交达人”……这些技能,你希望自己的孩子具备吗?(5月18日中国新闻网)虽然“情商培训班”看起来新奇,但在本质上与各类早教培训班并没有多大差别,主要是为了满足家长“不能让孩子输在起跑线上”的教育心理,提供超前化的教育选择。

情商培训虽然宣传口号喊的响,但最终能取得多大的教育效果难以保障。

“情商”本就是一个概念化定义,很难以具体的分数和标准进行评测,教育界也并没有关于情商培养的科学认定,情商是否可以通过培训而提高尚无定论,家长要尊重孩子性格形成的客观规律,不必拔苗助长,过早压榨孩子的潜能。

很多家长因为孩子性格内向或者注意力不集中,就担忧孩子是否存在情商缺陷,这种心态反映出的还是家长普遍存在的教育焦虑心理。 这种焦虑就是对问题的过度放大以及希望能够在短时间内就解决问题,比如看到孩子性格内向,就希望能够在几个月内就能够扭转,与培训班的宣传效果正好一拍即合。

但实际上,性格的养成需要循序渐进的过程,学前儿童本身就还没有接受义务教育,对世界的认识还处于懵懂阶段,内心里仍旧是白纸一张,只有年龄不断成长、学识和阅历逐渐增多,性格才会逐步塑造成型,正因为如此,有不少人在长大后性格与儿时判若两人,所以家长不必及早给孩子的情商下定论,更不要动辄给孩子冠以情商低的帽子,以免给孩子的内心造成伤害。

更何况从目前市场情况来看,虽然各类情商课、培训班遍地开花,但整个行业并没有规范标准,也没有统一资质,怎么上、上什么全凭培训机构自己定,当真是五花八门、眼花缭乱,而且很多培训内容就是老师陪着孩子玩,并没有显示出多大的科学性,培训的效果也很难令家长满意,反映出目前情商培训的行业还远不成熟、并不科学,家长需要审慎选择。

实际上,要想提高孩子的情商,最重要是父母要做好表率。 父母的一言一行、为人处世都是孩子学习模仿的对象,如果家长能够当好榜样,在孩子面前展现积极健康的心态和行为,会给孩子带来良好的正面示范,促进他们性格的健康成长,这才是培养情商的关键所在,而不是把希望都寄托在培训机构上,却忽视了家庭教育应当承担起的责任。 (启封)。


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