《诗经》二首《关雎》《蒹葭》教案3 感情纠纷如何报案

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《诗经》二首《关雎》《蒹葭》教案3 感情纠纷如何报案

情感态度价值观正确、流利、有感情地朗读并背诵这五首诗,感受律诗的格律之美方法与过程朗读并背诵,把握诗歌的景与情,感受品味诗歌的意境知识与技能朗读并背诵,把握诗歌的景与情,感受品味诗歌的意境鉴赏诗歌的表现手法及表达效果重点了解五首诗的写作背景及思想感情。 鉴赏诗歌的表现手法及表达效果难点把握诗歌的景与情,感受品味诗歌的意境教学方法教具快速阅读法、点拨法、合作探究法多媒体课件授课内容师生活动一、导入熟读唐诗三百首,不会吟诗也会偷二、了解作者及写作背景学生借助工具书及书本注释完成。


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